هي نظرة أمل وتفاؤل إلى المستقبل تحمل في طياتها الحلم بفجر جديد نعمل فيه للخير ولاجل تغيير نظرة المجتمع للشخص المعوق وذلك ايماناً بالفكرة القائلة بأنه ليس هناك من اعاقة تعيق الانسان.

من هنا أتى مركز نبيل بدران للأطفال المعوقين ليهتم بشؤون المعوقين ويرعاهم،ومن اجل تسليط الضوء على هذا العمل الإنساني النبيل كان لنا هذا اللقاء مع مدير المركز السيد عاطف أسعد.

- في البداية هل لك سيد عاطف ان تعطينا نبذة تاريخية عن المركز؟

أنشيء مركز نبيل بدران للأطفال المعوقين في منطقة صور عام 1995 بطاقم مؤلف من مدير المركز السيد عاطف أسعد، ومن مشرفة المركز ومعلمتان: واحدة للصم والأخرى للمكفوفين.

وقد جرى الاعداد التدريبي لهذا الكادر في مدرسة بعبدا للضرير والأصم.

ولقد بادرت جمعية المساعدات الشعبية النروجية منذ البدء بدعم هذا المركز وكان عدد الطلاب آنذاك لا يتجاوز العشرة ما بين صم ومكفوفين.

أما إمكانيات إستيعاب المركز من حيث البُنى فهي محدودة بينما عدد الطلاب في تزايد مستمر.

- وماذا عن مهمات المركزالاخرى؟

مركز نبيل بدران هو منظمة غير حكومية إنسانية تسعى إلى تسهيل التنمية الإجتماعية وإدماج الأطفال المعوقين في منطقة صور وضواحيها.

يستهدف المركز أشخاص لديهم إعاقات سمعية وعسر في القراءة والنطق والفهم و يتم ذلك من خلال:

1. التوعية

2. تأمين التعليم المتخصص من عمر 2 إلى عمر 15.

3. تأمين ورش عمل خارجة عن إطار المدرسة.

4. تأمين المساعدة للباحثين عن فرص عمل.

يعتبر مركز نبيل بدران المنظمة الوحيدة التي تلبي الحاجات التعليمية للأطفال المعوقين في منطقتها، وبالتالي فهو يعلب دوراً أكاديمياً وتيسيرياً أساسياً لتشجيع تنمية الأطفال المعوقين والتوعية بهذا الشأن.

- وعن رؤية المركز وأهدافه؟

يهدف هذا المركز إلى بناء قدرات الأطفال المعوقين من خلال تأمين تعليم متقدم ومتخصص ليصبحوا أعضاء ناشطين في القوى العاملة.

إن مركز نبيل بدران يسهل تطوير وتعليم الأطفال بحيث يتعلمون مهنة ليصبحوا في نهاية المطاف قادرين على الإكتفاء الذاتي والدخول في مجال العمل.

وكذلك يعتبر هذا المركز نفسه كمحفز يسمح للأطفال بإكتشاف قدراتهم الفريدة وبالنمو في المجموعة.

وماذا عن الخدمات التي يقدمها هذا المركز؟

يقدم مركز نبيل بدران الخدمات التالية للأشخاص المعوقين:

1. التعليم المختص: صفوف التعليم المختص هي من صف الروضة ولغاية الصف السادس أساسي أي ستة صفوف.

2. ورش عمل خارج إطار المدرسة: يتم تنظيم ورش عمل بغية توعية المجتمع المحلي وخاصة أهالي الطلاب، محاور هذه الورش خاصة بحياة المعوقين اليومية والإجتماعية وبتحصيلهم العلمي.

3. الإحالة إلى مراكز التدريب المهني: متابعة طلاب المركز بعد تخرجهم وتوجيههم إلى المهن التي يودون إمتهانها وتسهيل تعلم هذه المهن.

4. الدمج في المجتمع والمدراس: تحفيز المجتمع والروضات والمدراس وأرباب العمل على دمج طلاب المركز في بيئتهم الطبيعية.

5. تخطيط السمع: إبتداءً من عام 2007 تم افتتاح غرفة في المركز مخصصة لتخطيط السمع للطلاب الذين يعانون من ضعف السمع سواء في المركز او خارجه والذين هم فوق عمر السبع سنوات.

6. كما أصبح لدى المركز قسم خاص بصيانة قوالب السماعات.

- ماذا عن مصادر التمويل؟

أن المركز يعتمد بنسبة 80% على تبرعات الجهات المانحة، أما الباقي يتم تامينه من خلال إشتراكات الطلاب السنوية وفي بعض الأحيان أهالي الطلاب يتخلفون عن دفع القسط لأن وضعهم المادي لا يسمح بالدفع.